Vittoria Junior - Scuola Primaria

Attraverso la programmazione MIUR, proposta in modo accurato e completo, sviluppiamo una solida consapevolezza delle radici e del ricchissimo bagaglio culturale e artistico di cui l'Italia è portatrice.

Attraverso il curriculum Cambridge Primary gli allievi assimilano l’inglese in maniera attiva e, svolgendo in inglese molti contenuti disciplinari (matematica, scienze e informatica), imparano a utilizzare la lingua straniera in contesti specifici e la applicano a contenuti concreti. Di conseguenza si appropriano delle strutture comunicative con naturalezza e spontaneità.

Ovvero scienze, matematica e tecnologia. Veicoliamo fin da subito queste materie in inglese (la lingua globale della ricerca), non semplicemente tradotte dall’italiano, ma utilizzando i curricula dell’Università di Cambridge e l’approccio sperimentale che li caratterizza.

Elemento centrale nel nostro progetto didattico, il tempo pieno ci permette di affrontare i contenuti disciplinari con tempi dilatati che offrono spazio anche al gioco e all’esperienzialità. Avere più tempo ci consente di affrontare i contenuti disciplinari, creando situazioni autentiche nelle quali il bambino, in modo spontaneo, diventa sempre più competente nell’elaborare emozioni e opinioni, e nel comunicarle al prossimo, alternando in maniera naturale la lingua materna e la lingua straniera.

Questo modulo, proposto a cavallo tra la scuola primaria e la secondaria di primo grado, è studiato per creare un rapporto consapevole tra i bambini e la tecnologia e per familiarizzare i cosiddetti “nativi digitali” con dispositivi e applicativi utili per lo studio e il lavoro.

Crediamo fermamente che la tecnologia debba supportare le attività tradizionali senza sostituirle. Da noi le attività manuali restano ad oggi un punto fermo, indispensabile per lo sviluppo dei ragazzi. Proponiamo un potenziamento delle competenze scientifiche attraverso attività di laboratorio e sperimentazione “learning by doing”. 

Lo staff docente è composto da insegnanti italiani abilitati, affiancati da docenti bilingue e di madrelingua laureati,  qualificati e certificati dal Cambridge International Education attraverso un programma di formazione specifico. Il corpo docente si avvale anche di tutor e assistenti, giovani aspiranti insegnanti in formazione che supportano le attività didattiche e collaborano nelle classi per svolgere attività di recupero/sostegno e di valorizzazione deI talento degli allievi.

Un modulo didattico, in continuità con il ciclo successivo della scuola media, che sviluppa le abilità di ricerca, analisi, collaborazione e senso critico e che è proposto a completamento delle discipline del curriculum Cambridge Primary.
Questo programma stimola i bambini a mettere in relazione tra di loro le competenze acquisite nelle diverse aree disciplinari per affrontare temi reali – il rispetto per l’ambiente, l’importanza della pace, il rapporto tra ricchezza e povertà nel mondo, solo per citarne alcuni.

Coinvolgiamo i genitori in progetti e attività e favoriamo occasioni di incontro con gli insegnanti, nella convinzione che il progetto educativo della scuola debba essere sempre partecipato e condiviso in famiglia.

Proponiamo alle nostre classi durante tutto l’anno diverse occasioni di visite didattiche, sfruttando anche la posizione centrale della scuola, comoda ai musei e alle attrazioni della città.
Alla fine dell’anno, in particolare per la classe quinta, offriamo ai nostri allievi esperienze di soggiorni in Italia o all’estero della durata di alcuni giorni e un breve trekking nelle colline torinesi con pernottamento in campo tendato.